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286.牛刀小试?不试不知道啊~

  • 作者:莫扎特别
  • 类型:浪漫青春
  • 更新时间:2024-04-03 03:17:49
  • 章节字数:5064字

求求了,快回家练琴吧卷一地球第一站,还钱之旅286.牛刀小试?不试不知道啊~孩子们觉得被玩弄了!

干什么嘛,都准备好要大干一场!

但老师的话,又让他们觉得也没有错!

开始前不该热身吗?

所以就很气!

哼!

热身就热身。

第一声是王小虎弹响的,随后教室乱作一团。

各种音阶,各种速度。

大约五分钟后,李安如果没听错应该是小车先开始演奏七声部,然后紧接着小刘跟上了。

两个人的合奏旋律立马从混乱的音阶堆里凸显出来。

小北对这个旋律可太熟悉了,他和琳琳小刘的三人小组经过这几天的小组合奏练习,已经练出了相当的默契,甚至不用动脑子,只凭下意识,她都知道该怎么加进去。

小北加入。

至此以车琳为首的三人小组全员进入状态,开启以小组为单位的合奏模式。

听得王小虎马可两人直呼可以啊,他俩还以为他们的小组肯定练得比车琳她们小组好。

看来有得一拼。

不过孰强孰弱的较量一下才知道。

王小虎和马可隔空相望,心有灵犀地相互点了点头。

看来两人也练出了十足的默契,只用一个点头动作便彼此明白了对方的想法。

同时收回目光,同时落指,同时演奏起了第二乐章。www.tcknh.com 侠客小说网

季洋大师姐见状,一个转指,就从A大调下行琶音中转到了第二乐章的演奏。

有了大师姐的绝对主旋律,马可王小虎腰杆更硬了,演奏得是虎虎生风。

就这样,极为怪异的一幕出现了。

一分钟前还乱做一片的东一教室,现在被两种秩序所支配。

一种来自车琳三人小组,她们用中速演奏第一乐章。

另一种来自王小虎小组,他们以歌唱性的线条演奏第二乐章。

作为唯一的听众,李安看着孩子们的给力画面,嘴快咧到耳根。

两边谁也不服谁,各自还能保证高质量演奏,丝毫没有被彼此影响。

这就是开花结果时啊。

李安心道几天的辛苦太值。

第二乐章比第一乐章短,但是又比第一乐章慢,三分钟后,两组合奏几乎前后脚结束。

教室安静下来,每个人此时都有同一种想法,他们真的变强了。

比录音的时候不知道强出多少。

李安来到的小北身边的位置坐下。

“注意看季洋师姐的起手动作,咱们从头到尾来一遍。”

终于等到这一刻,孩子们暗自鼓劲。

“都放松点,接下来这遍,肯定比录音的时候要好,但是也不会好到你们心里期望的那种效果。”

“第二阶段的特训还没开始呢?OK?”

经李安这么一提醒,大家心态放平许多。

片刻,“给你们一个速度,1234,1234,心里都跟上,1234,1234。”

“季洋准备吧。”

随着李安一口呼吸,包括他在内的所有人都一时间看向了季洋。

小季屏气环视一圈,在与每个人确定眼神过后,轻轻抬起手。

下一秒。

“噹——”

不同于以往雷鸣般的起身开头首拍,这次齐奏第一拍的音量大约只有录音里的一半。

音量虽弱了些许,但是依然有气势,而且七个声音之间强弱分明,像是一座金字塔。

低中高三个音区上下排列如同肉眼可见。

就这一下,古典音乐的秩序感便出来了。

音乐持续前进,每个孩子演奏到被老师1v1反复锤炼的片段时都有这样一种感觉——原来这里确实应该是这样的,老师不是故意在为难他们。

王小虎被一个弱音折磨了半个小时,无论他怎么弹,老师都说不对,还要再弱。

弱到最后他都快听不见了,老师才说可以了。

直到今天早晨之前,他都不明白老师为什么要他谈一个听不见的音。

而当他清楚的听到七个人都如此演奏这个音时,七个音组成的属和弦是从水雾中隐隐出现,接着又消失不见,这种朦胧的装饰将前后音乐盘活一般。

好美。

于是他懂了,这里本该如此。

老师之前反复打断他只是因为他始终都没有将这个地方弹对。

王小虎的这个音只是几日来的课堂缩影。

一首九分钟的协奏曲,三个乐章,六个孩子的演奏,又会有多少种情况,李安也没有细算过。

反正遇到就尽一切办法去解决,能解决到什么程度就解决到程度,可能的范围内,绝不留死角。

然后就有了这一遍。

一遍结束,孩子们多多少少还是有些没有想到。

因为演奏前被老师又泼了冷水,所以他们心中将预期放低了许多。

可弹完之后,他们怎么觉得整体效果比他们之前预想的还要好。

他们听到了老师前几日里反复强调的作品结构,听到了很多之前从未听到过的细节。

“不错。”李安呢,多少也没想到,感叹说:“看来以后再拿到合奏,咱们什么也别说了,直接1v1先连上他半个月,好不好?”

“no!!”

孩子们笑了,李安也笑了。

片刻。

“第二阶段特训开始,所有人翻到第一乐章。”

尝到甜头的小家伙们更积极了。

在前几日的小组分声部排练中,李安通过用减少声部的方式,降低孩子们在演奏中的聆听难度。

七个人合,一个孩子要消化六个声部。

三个人合,一个孩子只需消化两个声部。

所需同时消化的声部少了,孩子们的消化能力就无形中变强。

辅以他的引导,每个孩子都在小组分声部排练中重新认识了合奏。

而今天虽然是全体排练,但实际上每个孩子们所需消化的声部也只剩三个。

多了一个需要消化的声部,难度看似加大,但是他们已经有了不同于三日前的经验。

那些来自他们自身领悟到经验在今天上午发挥了奇效,只用了一个上午,李安就领着孩子们完成了新一轮的消化工作。

上午排练结束时,六个孩子已经能够做到任意三人组队。

并在两遍之内,相互找到彼此。

“好了,上午就到这,我带你们下楼吃饭。”

孩子们以为下楼是去外面吃饭,高兴得不得了,结果进电梯之后发现老师按下八楼的电梯。

“老师,我们去八楼吃饭吗?”

“对。”

果然是下楼吃饭,孩子们好像更高兴了。

“王老师好。”

王美丽许久不见这些小宝贝,再见面,发现这几个孩子都长高了。

“美丽姐,帮我们搞七碗红烧牛肉面,一人加个卤蛋,再加根火腿肠。”

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