最初我刚上职高时，心里还很懦弱，总感觉亏欠些什么。

后来，除了我父母，家里的一些长辈问我成绩，特别是学校时，我有些胆怯，每一次都是父母替我回答的。

对于那些可能会变成“眼镜蛇”的亲友们，父母只是特意隐瞒了我的学历，第一，不想为了让我丢脸，第二，为了保护我的自尊心，第三，可能因为平时他们不太友善。

后来我自认为这是我“虚伪”的，咬牙切齿的把它们丢掉了。

记得在我刚来的时候，有一个人我不认识，姑且称他为“蒙”吧！

那是一节晚自习，四层楼可能太高了，这里总是有一股神奇的力量压的我喘不过气，每次我都需要去走廊走走，运动一下，想要缓解自己内心的疼痛。

原来，自己也是没本事却死要脸皮的人。

有一帮同学呢，就在那里打闹，班级很多，不知道从哪班的。

“蒙”和他们的伙伴就见到我了，他们感觉我很有意思，故意刁难我当众出丑，以此来给他们逗乐，他们的语气不只是不善，是威胁，我的领子都已经被他们提起来了，当时我看他们气势汹汹的样子，本想一走了之，可惜呀！已经被拽住了。

还好，那时班主任没走。

她看到了我。

他们看到了她。

我当时也在惊慌之中，吓得当场哭了出来。

也有可能，就是我这一哭，奠定了我懦弱的形象，在“蒙”眼中，那时的我可能是虚伪的吧！

不过，有一点要说明，我只是在弱小时有了依靠，感动的，当然有些害怕，只是他们无理取闹，而我无话可说。

或许我没有“眼力劲儿”，没有第一时间察觉到他们是“危险的人物”。

那群人也看到了她，不过，正因为班主任在教室里，他们在教室门口，他们记住了，他们了解了我是在哪个班的。

我心想，他们如果真下课在路口堵我，大不了和他们拼命。

这种事不知道怎么说，他们的将危险悄悄躲藏到背后，没有完全展现出来。

班主任对我说：“如果他们欺负你，记得告诉我。”

这一句是关心。

我当然很感动，可是，这没有什么用。

一旦发生意外，那必然是我受伤之后，才可以能告诉她。

不然我是没有证据的，而且我和他们不熟悉。

记得当初他们可能看上了我们班的某个女同学。

当时那个女同学可能痴痴的，其他人我也不太了解，我也是刚刚到学校，不知道那位女同学的名字是什么？

总是想下意识的提醒她，让她小心一点他们。

结果我还没有提醒那位女同学，那位女同学反倒先找上了我，说那群欺负我的人想要找我道歉。

他们一副热诚的样子，“蒙”只是在纸片上写满了对不起。

我当时以为是他们不怎么会表达自己的歉意，原谅了他们。

之后呢，那群人非要找我打招呼。

故意和我很熟的样子。

当然，除了“蒙”之外的其他人物，我都能看出善心。

我以为“蒙”长的只是比较凶恶而已。

直到有一天，我们的班级换了，很久没见到他。

而只是一次悄然上厕所的机会，他见到了我，非要和我寒暄几句。

我也是第一时间察觉到了不友善，想赶紧走。

不过，他还是抓住了说话题的机会，我不想回答，可又怕他在背后骂我，被他抓住什么把柄，我说话也比较傻。

不知道为什么，我见到他有些紧张。

我想可能是因为我曾经比较懦弱了吧。

我仔细观察，发现自己没有及时逃跑的机会，他那边也只是有一个人，1V1，我可能打不过他，但不可能让他讨到便宜。

没办法，对付这种人，不得不小心一点。

他问：“想我了没有？”

我当时走到了楼梯口，可没有机会一跃而下。

我只是刻意的回了一句：“当然想。”

那时，我的话可能比较虚假吧，可我说这句话的原因，当然是为了表达一些善意。

他赶紧连说了几次好，瞬间转变一个态度，由祝福到诅咒，最后还爆了一句粗口，慌忙逃了，他那边是没有楼梯的，都是瓷板地，一转弯，便没影了。

我最后的劝解告诉他，不要诅咒人，他肯定是没听到的，即使听到了，也会装作没有听到的样子。

恰在这时，我们班的两个同学上了楼梯，从我旁边经过，她们好像听到了什么，我希望他们是听到的我被“蒙”的语言欺负的样子。

我也没有试图回头“反击”他的打算，连忙顺着楼梯下去了。

我每每想到这件事，都想告诉老师，告诉我的班主任。

可我发现我没证据，我怕他们说我是疑心病。

曾经，因为有一个人粘着我，暂时称他为“高兴”吧，他的名字有高兴的意思，我告诉了班主任，并且通过班主任与“高兴”的班主任交涉特地警告了“高兴”。

当时感觉有点麻烦她们了，毕竟那只是我的猜测。

如果“高兴”只是一味的粘人，那么“蒙”在恶狠狠的言语之中，夹杂的是他的恨。

真是可笑啊！

一个欺负我的人，竟然要对我仇恨。

“蒙”职高的学生，因为我在这里，所以我只认为他是一个学生。

的确，他引起了我心中的愤恨，因为他本该是个学生的样子，而不像“社会人”。

可惜在我心中，他非要将前者的镜子打碎，努力的偏向后者。

我至今也不知道他真正的名字，你知道他是学什么专业的，却不知道他是哪个班的，我曾经向他打听过，不过忘了，当时我打听的时候就是为了防范他们的。

后来呀，我问了之前那个身为“中介”的女同学，结果发现她对对方也不熟悉。

当时我真的想怒的说一声：“不熟悉你还敢和他们‘恋爱’？”

当然，想到这里，我有些愧意，竟然忘记提醒她那群人不可沾染。

现在我想，那群人中，除了“蒙”都是好人，他们都有善良的一面。

不过，就是他们这种有善良一面的人要和一个以我认知完全不能确定他是好人的“学生”打交道。

我认为这是不妥的。

所以我想记录下来，希望未来的我看到之后能够更多的、更好的珍、善待身边不是恶人的人。

从中我也得悟出几个道理。

第一，没有证据，不要轻易怀疑别人，你很有可能失去对方的信任。

当然在此文当中，这个道理可能并不明显，甚至，在遇到“蒙”这种情形下，会起到相反的作用。

但试想一下，如果不是因为“高兴”的事，我可能还会有更大的语气向老师禀告。

第二，你要时刻对周围的危险保持警戒，叛逆的少年可能是疯子，无论是我还是你，都请不要彻底惹怒一个人，你永远不知道对方想的是什么，或许，下一刻悲剧就会现形。

第三，记得能记录证据的时刻记录证据，这会起到意想不到的作用。

第四，危险来临时，一定要想办法率先逃跑，其他都是次要的。

第五，请你想办法确认敌人的身份，做只“无头苍蝇”很难受。

最后，我想说，我之所以没有鼓起勇气和班主任讲，不仅苦于没有证据和不了解他的身份，还有一点，不想让她们觉得我的心中有些许阴暗，因为，那都是我的猜测啊！

“蒙”对我有没有恨意呢？

当然是有的。

可是，除了我内心的想法，又有什么东西可以证明呢？

这只是我精神上的“死亡”罢了。