昨天，本来儿子要去小学去参加篮球赛的，结果昨晚我们所在的村子封控了。

今天，六点多出门的儿子才出门不久，就打电话给我说：“妈，村子封了，出不去了。”

我说，“那你就直接回来吧！”

他气冲冲地走上楼梯，进家之后，嚷嚷着“我很生气，我要看球”，然后把自己的房门用劲关上了。

他生气了很久很久，直到看的球赛慢慢让他平息下来了。

我以为，他就是仅仅因为打不了篮球了所以很生气。

后来，我和他聊了聊，发现还有很多内容。比如，这次如果输了的话，下次就比较困难了，所以他们队是抱着“一定要赢”的想法来准备的；还有他昨晚开始就做放松，说做得腿都疼了。

好在，最终他们队赢了。儿子来了句，“我可以放心去参加飞盘比赛了！”因为下周有飞盘比赛，与篮球比赛冲突，看来他原本是放心不下篮球比赛的结果的。

没想到，儿子还有如此的心思！

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因为我们所在的村子现在处于临时封控，所以我们出不去。于是儿子周末去参加飞盘邀请赛的愿望落空了。中间折腾了好几次，他很生气，但是最后他还是接受了。

我想，生活中有些突发的事件，是会带来遗憾的，但是也能带来成长，本来成长就是痛苦的。谁让我们都是人呢？

这一周都在线上上课。儿子说，不想线上上课，线上上课我听不进去。

我后来和对门的老师聊天谈到这个问题，这位高中老师说，“可不是嘛，在课堂上讲课都很多人不听，甭说线上了，更难！”他说不光是学生痛苦，老师也无比痛苦。

而自从线上课程越来越多的时候，曾经我所在的学校高中老师们对线上课比较有信心，我以为就是小学的孩子上线上课比较难呢，原来不只是这样，高中也一样很难！

所以，想到现在随着科技的发展，随着大环境的恶劣，越来越多的线上教学如火如荼地开展起来，有主动的，有被迫的，但是都要经历这样的过程。作为这个时代的老师，真的需要去探索如何上好线上课程，如何减少线上带来的损失，如何发挥线上的优势。不容易啊！