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第六章 十年级下 第四节 第四周

  • 作者:境由心转88zp
  • 类型:浪漫青春
  • 更新时间:2024-04-21 10:48:03
  • 章节字数:5782字

上个周末,儿子因为提到之前回公立学校上学的事情起了情绪,所以周末我没过管控他的手机。

昨天晚上九点多钟,儿子说要洗澡睡觉,晚上可能要看球。

天哪,又要看球……

每次儿子要看球的时候就是我的噩梦!因为我不想他又看两个小时的电子设备,还因为又是凌晨起来看,会影响他的睡眠!

但如果他要看,我也阻止不了,所以每次他非要看的时候,我就对自己说,这是他自己承担后果,我也没有办法。

此时,儿子的情绪很好,很稳定,甚至挺高兴的,他还笑着说“上一次是六年前,六年前我还不是他们的球迷。”这是某个队的决赛。

他强调说:“六年前啊,六年前!”

我笑着说:“那所有的队,你都可以找出很重要的理由来!”

儿子说,“你知道为什么我六年级不是球迷吗?”

我说,“不知道!是因为我没有让你看?”

儿子说,“是的!”

我说,“儿子,所有过往的事情,对于你来说好的,不好的都与我有关,你说是不是?”

儿子想了想说,“那也不一定!比如我摔跤了,就与你无关。”

我说,“那就是我没有看好你,或者没有教你如何保护自己。”

儿子说我说得不对,就是与我无关。

后来,他来了句“我还没定是不是看比赛呢,再说吧。”

今天早上,儿子出门前。平时,我都在锻炼身体,所以常常不会开门,只是和他说声再见。

我听到他快出门了,就说了句“再见”!

然后我听到有点动静,我就开了门,儿子告诉我说“夺冠了!不过我没有看!”

然后接着说,“六年前是12比13,点球大战输了。今天早上没看,还好夺冠了!”

然后继续说,“我的闹钟响了,但是我没有起来看,因为太早了,凌晨一点半,我想着我要是看了,今天一天都会很困,所以还是没看。”

我赶紧向他竖了个大拇指,表示赞同和鼓励,只能靠他自己的定力了,我也没有办法,所以多鼓励呗!

然后接着说,“所以下周我要补一场球赛,因为这周没看。”

我爽快地答应了!(暗地里很无奈!)

好吧,还要补,其实呢,补不补都没什么差别,反正他要看的球从来就不会少的,虽说有规则,但是常常不包括球赛怎么看。我就爽快点答应吧,就让他前面的自律有点儿补偿!

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昨天,儿子去拍照片了,为了他的初中毕业证。

我写了要求写在纸上,而他让我手机发给他,好吧,就发给他了。

本来,只需要大一寸和小一寸的电子版,我也是这么发的。

结果,他发来消息说,要40元。我说好!我不想在钱上面有太多掰扯,因为儿子对钱很看重,我不希望他承担这些,虽然我觉得40元好贵,还是立刻给了他钱。

要是我自己的话,我肯定会换一家照相馆试一试。但因为是儿子自己去的,我就没法要求他换个地方了,本来就是极不想去的。

后来,他出了照相馆,又给我打电话说“纸质的照片要不要?”

我说,“老师只要电子版的,如果纸质的不要钱,我们就要!如果要钱,就不要了!”

儿子说,“电子版的是老板送的,我要的纸质的,一份20元,两份就是40元。”

我说,“好的,那就拿回来吧!”

儿子说,“我是不是搞错了,我说了要电子版的,老板还是给了我纸质的。”

我不记得说了点什么,但是却给儿子压力了。

他有点紧张地说,“你搞的我很有压力,我是不是弄错了!纸质的以后用的上吗?”

我赶紧帮助他卸下压力来,“我没说啥,你拿回来吧,纸质的以后可能别的机会也用得上!去吃饭吧!”

儿子挂了电话,去吃饭了,他自己提出要在外面吃的。

挂了电话后,我心想,看,肯定是儿子没有和老板说清楚。我之所以给他纸条,就是想让他清楚知道要求,以免搞错。结果还是搞错了!

我对那不需要花费的多余的钱不太舒服,因为完全没有必要嘛。这是我通常对钱的看法,还是以节省为主。

但是,我能感觉到他知道自己错了,他也觉得没有必要化这个钱,所以他自己也是难受的!

所以,我得处理好自己的情绪部分,孩子都知道错了,就不要责怪他了,就当是他的一个经历吧。

结果,儿子的电话又来了,“我吃了……当晚饭,花了15元钱。我觉得,我前面浪费了30元钱,因为如果只要电子的,一张5元,一共只要10元,可现在多花了30元。”

我赶紧安慰他,“没事儿,没事儿,花了就花了,以后可能别的地方还用得上,你回来吧!”

于是儿子就骑车回来了,一回来就给我照片,然后说“我今天花了30元钱,就当买了个教训吧!”我说“行!没问题!”

儿子还说“我告诉老板了,她可能没有听清楚。今后是不是别的地方还用得到?”

我说,“肯定能用上”,然后就把照片收好了!

于是,儿子没有了压力,高高兴兴地去做别的事情去了!

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从上面的这件事情中,我体察到的,就是我自己常常会带给儿子压力,其实就是源于我自己对他所做的不当的事情的责备和埋怨,这个是因为我对错误总是有很严厉的要求。而且,我常常给到他的压力,是我自己就会从言语,行为中体现出来,而我常常不自知。

再往前倒,其实是我对自己的错误常常严厉,常常不宽容,常常苛刻,所以就会对别人也有这样的要求。

再往前倒,是我小时候的环境中,对于我所犯下的错误,或者不恰当的事情,我也没有收到宽容的对待,而是收到了严厉的责备,长此以往,于是我也就习惯了对自己所犯错误的埋怨和责备。

而我从成年之后,甚至工作之后的日记中可以看到端倪,因为每篇日记,都是对自己的控诉,我哪哪哪又做得不好啦,都是对自己的控诉和指责;然后是我下次要怎么改正哪,以及我在日记中写下决心:我一定要改正什么的。

好在,我今天醒悟了,我觉察到了,至少现在发现了,我就不会把这种不恰当的应对方式再带给孩子,让这种方式再延续下去。

虽然,过往还是用的这种方式,所以儿子会有很多的压力。虽然我从他上幼儿园开始,我就知道他压力很大,因为儿子会啃衣领,老师说他的压力很大。我还常常不理解,我给他什么压力了?爸爸妈妈为他花了这么多钱,上新教育的幼儿园,给了他那么多自由,压力从何而来。

还有儿子从小的过敏性症状,后来过敏性鼻炎,身上过敏,看了好多中医,用了很多偏方,花了钱,花了时间,花了精力,还是没能够根除。学了一些人智医学之后,我知道那个疾病大部分是心理压力造成的。我也纳闷,我给他什么压力了?因为我让他上了新教育的小学,学习负担这么轻,又没有多少作业,老师又那么爱他,爸爸妈妈也慢慢放下对他的期待,只是希望他茁壮成长。这么好的条件,哪里来的压力?

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