“哈哈哈~武智冲这比喻，绝了！”

“这哪是打我的屁股，这是打您的脸~这是什么神仙台词！”

“要我是黄四郎，真得把他的屁股搞成脸的模样！”

“兄弟，你这是真得狠！”

“这个父子亲情线真的很可以啊！很温馨~正牧之这是把六子视若己出啊！”

“短短两分钟不到，就把张牧之的期待，六子的憧憬都给写出来了！我只能说，林默的剧情构造力，已臻化境！”

“在这个影视剧充斥着灌水的时代，林默的电影就像是世间仅此一枚的瑰宝~”

“林默大大，加油，保持住现在这样紧凑的节奏！电影出来，我一定第一个去看！”

“......”

林超闲：

“这段看下来，剧情进入了极为短暂的平缓期，林默这样惜字如金的人，却花费了接近两分钟的笔墨来塑造张牧之与六子的父子形象...”

“看来，可以确定这段是重要的铺垫无疑了！”

阎非：

“那么接下来的【打破公平】的反击，必然会牵涉到六子，六子多半会成为剧情的中心。

不过，究竟会不会如许多观众们想的那样，林默会在这里发刀子，还不能确定...”

黄玉朗：

“我还是坚持我之前的观点，我闻到一股...嘿嘿，刀子的味道...这是一种老作者的直接，懂得都懂哈~”

海燕：

“既然他们都说刀子的事情，那我还是说说台词的事情，林默的这段剧情，依然延续了先前的一贯风格，台词精炼，表达清晰...”

“让人一看就懂，但又带着独特的内涵。”

“我的评价是，非常棒！”

“看来，林默这一次，真的稳住了，打破了高开低走的魔咒！”

撒贝凌：

“哈哈~海燕老师这是奶了林默一口啊~”

直播间一下子涌现出海量弹幕。

“海燕老师闭嘴！你就是毒奶！”

“呜呜呜~做了三次评委，你奶没了多少选手！你数数！别奶了，求求，放过林默吧~”

“......”

林默取下具现仪，开始进行复盘与总结。

“从上任，到冤鼓，再到父子亲情线...”

“现在，第二幕的铺垫已经做得非常完美，接下来就可以逐个爆发了！”

“也是时候，让观众们进入高潮...”

“芜湖！林默老师要爆发了！”

“我去！原来前面的所有剧情都是铺垫？但我光是看铺垫就已经高潮了怎么说？”

“谁不是呢！我都已经爽死了，林默现在告诉我，还没有进入真正的高潮！？我去！期待感拉满好吧！”

“前面都已经是爆点连连，现在林默还要挑战新的高度？我觉得还是稳一点比较好吧，有句话叫做步子迈大了，容易扯着蛋，现在电影才过20多分钟，就要进入高潮？”

“确实啊！如果太过于操之过急，反而容易产生反效果！况且，就算这个高潮真的成功了，但是观众们的阈值也会被拉得越来越高，到了后面，可就需要更劲爆的高潮才能满足了呀！”

“相信林默！从开始到现在，林默一直在带给我们惊喜！所以我相信他！”

“是的，林默肯定就是百年难遇的天才，天才的思维，是不能被常人所理解的！总之，期待！”

“......”

林默继续构建大纲。

【黄四郎找到了孙守义，准备通过孙守义，来打破张牧之的公平】

【而且，他已经找到了很好的目标，张牧之的儿子，六子】

【这个单纯憨厚的小子，是非常好的下手对象，并且，也是非常好的报复对象】

【要把这件事做成一个案子，让张牧之去断案，让张牧之明白，公平，是由他黄四郎说了算】

“至亲之人被伤害，是一个巨大的打击，黄四郎下手一定要狠，所以找六子作为目标，再合适不过！”

林默喃喃道：“最后是形式，这一点很重要，要有足够的冲突，要有足够的波澜，反转...”

“所以，就这样做好了！”

林默故意卖关子，这并不是他的独家，几乎所有选手都会这样做，因为一旦直接揭晓答案，就无异于官方剧透，对后续的创作简直是毁灭性打击。

“我去！林默还真的要对六子下手！”

“呜呜呜！林默太狠心了吧！张牧之怎么受得了啊！”

“这是要让张牧之彻底没了软肋？然后彻底黑化？”

“林默，你好狠心，怎么下得去手哇！”

“......”

海燕：

“不是林默狠心，是黄四郎狠心，黄四郎想要报复张牧之，针对六子无疑是最好，最合理的办法。”

“发现了吗？这个时候，其实林默塑造的人物已经开始活了起来，他们有了自己的意识、思想以及灵魂...”

“他们会按照一个合理的走向，自行发展。”

黄玉朗：

“海燕老师的话，我完全赞同！”

“这种把人物写活的境界，只有资深作者才能够达到，而人物一旦活了起来，其实他们的行为就不再是完全由作者控制...”

“而现在，我们可以把黄四郎看做是真正的活着的人，就会发现，针对六子，是一种非常合理，非常优质的选择。”

阎非：

“这小子，不仅是天才，还是一键满级的天才啊！”

PS：求鲜花评论月票，更多支持，更多爆更！

清明踏青快乐读书！充100赠500VIP点券！

立即抢充(活动时间：4月4日到4月6日)

$(".noveContent").("halfHidden");setTimeout(function{$(".tips").("点击继续阅读本小说更多精彩内容,接着读