青辰直接把从第一周到昨天的视频全都过了一遍，几乎每天的都录了一段。

李巧荣实在有些忍不住了，直截了当的问：“青老师，就算徐冠军上课不听讲，您不许说说他吗？”

青辰暗想这家长是要撕破脸，不过他早有准备，直接硬刚。

“说他？我平均每节课要提醒他两遍认真听讲，不要玩手里的东西，这还不够吗？”

李巧荣被问的哑口无言，想说什么，却又被堵在嗓子眼里。

青辰见那边不说话，这边也快上课了，接着说：“我不知道平常是谁盯他学习，现在我只需要您和他爸爸有时间来学校一趟，好好看看他上课的状态，再看看他的作业。能说的我都说了，这个班里四十二个学生，我不可能把所有的精力都用在他一个人身上，那样就是对另外四十一个学生不负责了。先这样吧，我这第一节还有课，我就先挂了。”

如果是刚上班的老师，面对这样的家长，几乎秒怂。青辰属于那种比较和气的了，而且准备充分，换一个老师来，今天这事老师都怼不过。

第一节课是讲《加速溶解》，第二节课是五班本周的第一节科学课，还是讲《水能溶解多少物质》。

《加速溶解》这课也好理解，就是通过一系列实验和观察，学生能够发现加热、搅拌和碾碎都能加快物质在水中的溶解。

一般情况下，这需要进行三次对比实验。这节课的对比实验就是通过盐在两个烧杯里溶解，分析不同情况下对盐溶解在水中的速度。

对比实验要注意两个问题，一是每次只能改变一个因素，二是其他因素都不能有改变。

就比如第一组对比实验，比较食盐在不同水温的水中溶解速度。

这里面水的温度是变量，一般用常温水和四十度左右的温水。

其他条件就是不变量，这包括水要一样多，放入的食盐一样多，食盐还要同时倒入水中。

实验不难，关键是要讲清楚实验步骤。

这些都不是这节课的难点，真正的难点，是教会学生设计对比实验。

只不过青辰觉得三年级的学生学习设计对比实验还是有些困难的，而且科学课属于不考试的学科，学生能够明白对比实验中需要改变一个变量就够了。

所以这节课上的只能说是中规中矩，青辰还没有太多太好的感悟。

有一个词叫马不停蹄。

临下课，青辰就让学生们站好了队，下课铃一打，就带队下楼回班，好在实验室在四楼，教室就在三楼。

中间去了一趟厕所，回办公室喝了半杯水，又进班催促学生多喝水赶紧去厕所，还不忘四大金刚赶紧改错题。

其实青辰也知道，就课间这十分钟，啊不，从实验室回到教室也就剩下五六分钟了，就这几分钟，根本改不了什么。

只是，这似乎成了老师的职业病，有错题不抓紧时间改就是不行。

赶紧去五班，让五班的学生赶紧站队，准备上楼。

不是自己班的学生，青辰说话的力度明显差了很多。

他在门口催了半天，还有好几个学生就跟没听见一样，该干什么干什么。

不是自己班的学生，青辰也不好说什么，又不能干等着。楼上的实验室里三班刚刚用过的实验器材是收拾起来了，可是五班需要用的还没有完全准备好。

看了看手表，青辰等了那几个一直慢慢悠悠的学生，表扬了一下已经站好队的学生，直接带着学生上楼去了。

教室里那几个一看大部队都走了，这才赶紧动身，加快了速度。

等到了实验室，青辰直接把那几个不着急的学生安排到了教室门口的一张空桌上。

这张桌子是青辰的标配，就是安放那些不听话的学生的。

你让我着急，我就以牙还牙。

其实对于不熟悉的班级，老师基本上记不住这些孩子长什么样子，如果不是青辰死死地看了那几个学生，还问了班长他们的名字，估计一到实验室，所有人都坐下了，青辰连找都找不出来这几个人。

青辰明明白白告诉他们，就是因为耽误的时间，这节课得用几分钟的时间来分发实验器材。为了惩罚他们，这节课他们没有实验可做。

早些年，科任老师其实都是在专业教室等学生来上课，从来不去教室门口接学生。后来考虑到路上的安全问题，这才有科任老师到教室接学生。

每一次遇到这种情况，青辰都十分庆幸自己是个男老师。男老师在小学里是非常有优势的，尤其是有一技之长的男老师。

小学里女老师太多，很多学生小学六年都没见过一个男老师。

男老师板起脸来，比女老师要严肃得太多，两个眼睛瞪起来特别凶，再调皮的孩子看见了，都要收敛一二。

两节课一过，最后一节课原本安排的是社团时间，但是正式的社团要到下周才上，所以这个时间只能是班主任使用。

青辰也早有准备，他打算从今天起，开始让学生抄易错题，美其名曰：锦囊。

因为北郊区教育部门早就下过红头文件，其中一条就是严禁教师统一购买学具、文具等学习用品，目的是为了防止教师与校外商铺勾结，吃回扣。所以就只能让学生自己去买，老师也省去不少事。

这个文件出来之后，再加上原有的减负的文件，导致的结果就是，学生的练习量骤减。

小学数学想考高分，其中一条就是多练，练的少，见的题型就少，相应题型的思考方式就少。至于形成解题的思维方式，那也非常困难。

小学生，尤其是现在的小学生，课上听明白是一回事，应用就是另一回事。所有人想的都是听过就应该会，但现实完全不是那么回事。

大家都知道，中国人是最会考试的，相应的，中国人也是最会出题的。从科举制度诞生起，发展了近一千五百年的考试，那层出不穷的考试题目，只有你想不到的，没有你见不到的。