举个例子，有些人写作文，无论怎么写都能得高分，用心写和不用心写都一样，他自己也不知道为什么，实际上，他已经在不知不觉间掌握了作文的道。很多人总结了写作文的方法，写了很多范文，耗费了很大的功夫，却不如掌握了道的孩子随便写一篇。

学习差不多就是这个意思，但是，有多少人掌握了学习的道呢？少之又少。

或者说，几乎没有。

有家长问，那些高考考七百多分的学生是不是呢？

青辰说不好，但起码三年三班没有。

学习的道是什么呢？

青辰也不知道，这就跟道家提的“道”一样，是玄之又玄的东西。

就跟天赋似的，有人学英语学一个月就能跟外国人交流，有的人学了好几年都说不出一句完整的话，就这么让人抓狂。

既然如此，回到刚才的问题，学习没有捷径，从来都是痛苦的。

除去智商原因，学习不付出努力，根本别想学到知识。

头悬梁锥刺骨，不是说着玩的。

要想人前显贵，必先人后受罪。

青辰忽然想起来一个严重的问题，就是想在座的家长都是当年那批提倡“快乐学习”的受害者。他们的脑子里很多都是要让自己的孩子学习更轻松，还能得更高的分数。

“学习再好的人，不付出努力，也不可能始终保持那么好的成绩。”

言尽于此，还能说些什么。

想要学习轻松的，最后没有一个有“好下场”的。

有些家长还是不信邪，说自己亲眼见过有的孩子每天就很轻松，高考考的就很好。

青辰反驳问：“您每天二十四个小时都盯着人家了？”

“起码我看到的时候是啊。”

“一天二十四个小时，您看到的时间有多长？这还是一天，一个星期一百六十八个小时，你看到多长时间？再算算一个月，一年，三年。”

家长无言以对。

“家长们，我们不要被别人家的孩子的表现出来的情况骗了。聪明人是在暗地里努力的。有句俗话说，叫财不外露，放在学习上也一样。放在数学上，这叫策略。”

青辰这套逻辑把家长们唬得一愣一愣的，跟学生一样，顺着青辰的思路就同意了青辰的观点。

还有一个问题，就是很多家长犯愁怎么辅导孩子学习的问题。

这件事绝对是仁者见仁智者见智。

放在小学，学生没有升学的压力，但总会有来自家长和老师对他们成绩的压力，毕竟成绩这个评价手段实在是太过直观，考几分就是什么水平，一目了然，九十几分和八十几分就是两个档次。

所以家长们都特别在意辅导孩子。

网上那句“不谈学习，母慈子孝，一谈学习，鸡飞狗跳”绝对是很多家庭的写照。

可是很多家庭就没有这种情况，为什么？

因为，不是每一个孩子都静得下心来学习，也不是每一个家长都能很好的控制住自己的脾气。

其实，小学阶段，放开成绩不谈，家长首先应该抓的是，习惯。

青辰没有举出有力的证据，当时想也不是一下子能想起来的例子，就没有多说，估计多说了家长也懂。

第二，就是要看家长对孩子的了解和要求了。

作为一个家长，你得知道自己的孩子处在一个什么水平上，哪些会哪些不会都要有明确的认识，这样你才能辅导孩子，进而要求孩子。

家长辅导孩子，连孩子懂不懂都不知道，你怎么辅导？很多家长一味地以自己的主观想法来看待孩子，就容易造成家长觉得很简单的问题，孩子就是学不会。

可是这样的家长自己不明白，他们认为简单是因为他们会，自己会和教别人会可是两回事。

那到底应该怎么辅导孩子？

青辰给的答案是这样的，有自己的方法还取得了一定成果的家长，还用自己的方法。没有方法的家长，就在孩子旁边陪着就行了，你懂，就给孩子讲讲，不懂，就说自己不会，让孩子明天问老师。如果孩子学了学校以外的东西，那就更不要辅导了，既然都花了钱，必须得找花钱的老师去。

“我能保证的是，学科作业我不会让咱们家长帮忙教，您的任务，最多就是看一下孩子的作业是不是都写了。”

“青老师，孩子有不会的怎么办？”一个经常辅导孩子的家长问。

青辰笑了笑，说：“首先，您能讲清楚的，可以给孩子讲。如果孩子有不会的，没事，空着就好了。但是要注意的是，孩子不可能全不会，我每天留的作业都是按照咱们中等学生的水平留的，要说不会的，最多几个人。要说全都不会，您觉得可能吗？”

接着家长就说老师留了很多乱七八糟的作业，比如做手抄报、手机答题、看电视上面的某个节目、还要家长关注公众号等等。

青辰尴尬地笑了笑，说：“跟家长们说实话，咱们家长说的这些，十项里最多有一项是学校自己的任务，其他的全是教育局、卫生局等等上级领导要求的。作为老师，我也不想给学生留这个作业。大家很多的拍照任务都发给我，我还得转发给主任，我也烦。说句我不该说的，咱们家长要是不高兴，直接打投诉电话，让您做什么，您就投诉谁，千万别投诉学校和老师就行。”

这话让所有家长都哈哈大笑起来，虽然是玩笑，但也能听出青辰作为老师的无奈。

其实这些让学生做的事，几乎都是有正面影响的，相关部门让学生的看的电视，全都是教育学生的，安全，爱国，尊老等等，涉及各个方面。家长应该和孩子一起看，对家长也是一次教育。

这次家长会一直开到四点半，这也是青辰要求的，因为他要下班去接孩子放学。

家长们收获很多，他们不想从青辰这里知道孩子的情况，也不想听青辰告状，他们想知道孩子身上的问题，家长可以通过什么方法来解决。