10、她是谁

事情如小武判断果然很顺利。

公安大刑事科学技术系派了一个毕业班来，还有两位带队老师。其中一位老师是法医学专业的副教授。

一共三十多个人，把一个解剖台围了个里外三层。

小武只瞄了一眼尸体，就闪到人后了。

老崔负责介绍情况。

原本小武和老崔商量是不是先不提供既有的尸检报告，让同学们自己去找答案不容易被束缚住。老崔认为学生毕竟经验不足，不必浪费时间，把既有的报告提出来让大家讨论更好。

所以老崔先把已有的尸检报告陈述一遍，把一些要点一一指给老师和同学们看。同时说明可以对已有的尸检报告提出质疑，但必须有确凿证据说明不成立的理由。老崔明确指出，邀请大家此行最重要的目的是通过技术分析还原死者身份。

“希望通过大家细致的检查和分析，告诉我们，她是一个什么样的人？我们怎样找到她？”

事情如小武判断果然很顺利。

公安大刑事科学技术系派了一个毕业班来，还有两位带队老师。其中一位老师是法医学专业的副教授。

一共三十多个人，把一个解剖台围了个里外三层。

小武只瞄了一眼尸体，就闪到人后了。

老崔负责介绍情况。

原本小武和老崔商量是不是先不提供既有的尸检报告，让同学们自己去找答案不容易被束缚住。老崔认为学生毕竟经验不足，不必浪费时间，把既有的报告提出来让大家讨论更好。

所以老崔先把已有的尸检报告陈述一遍，把一些要点一一指给老师和同学们看。同时说明可以对已有的尸检报告提出质疑，但必须有确凿证据说明不成立的理由。老崔明确指出，邀请大家此行最重要的目的是通过技术分析还原死者身份。

“希望通过大家细致的检查和分析，告诉我们，她是一个什么样的人？我们怎样找到她？”