中安小学召开特别大会，气氛显得特别格外紧张、严肃。

老师们都知道，这样的大会，不是宣布重大政策，就是宣布重要决定。

有时候是宣布对某某人的表彰或是处分决定。

会议开始时，先是宋文副校长宣读教育局对于付村一个小学老师体罚学生，将一个三年级的男同学，耳朵打伤，家长大闹学校的恶性事件。

经过调查，是一个男教师，在课堂上，由于学生不听讲。

他就用手将学生从座位上提着衣领，逮到教室后面，狠狠的煽了这个学生两个耳光。

当时，就把学生打昏到底，耳孔流血。

校长得知后，急忙派人把学生送县医院，经过检查，幸好耳膜受损不太严重。

家长及其家属，就到学校大哭大闹。

打学生的老师被吓跑。

经教育局研究报县政府人事局批准，对这个老师给予开除公职、处理回家的决定。

教育局要求全县各所学校，认真进行全面检查教师对学生的进行体罚行为和现象。

情节轻的批评教育，并且写出检讨，严重的及时报教育局研究处理。

如果有隐瞒不报的，一经查觉，连领导一起处理，绝不姑息。

蔡林山听了后，胆战心惊、恐慌害怕。

他想:‘怎么教育局处理体罚教师的决定，那么凑巧，

刚好在在家长二进宫来反应他体罚学生的时候下发？我体罚学生的事，不是刚好撞在风口浪尖上？

真是运气那么丑？

不知今晚上，姓黄的要怎么收拾我？’

侯老师在暗暗的高兴:‘这次看你蔡林山不被处理还等何时？

看你还癫狂不癫狂？

如果真的对他进行处理，我就打三两小酒痛痛快快喝上两杯，庆贺！庆贺！’

董华星也为蔡林山捏着一把汗，他感到奇怪:‘教育局这个文件早不宣读、晚不宣读，就在家长来反应蔡林山体罚学生，他们召开大会时，才拿来宣读？

这个姓黄的真够阴险、歹毒。

想借用此事，来杀我们的威风。

她准备下会以后，想法去找她叔叔看看，文件是多时打了印发的。

不过，蔡林山又没有把学生打伤打残，而且平时体罚学生的事，又不仅仅是他一个。

看他姓黄的敢这么办？

如果他不想当校长了，就由他去整吧！’

李公麟觉得太突然，根本没有听到教育局发这个文件。

他默想:‘这个姓黄的，对我都还这么保密，教育局处理这个老师的文件，多时下发的，半点风声都没有漏出来。

这个姓黄的，根本没把我放在眼里。

好像我这个教导主任，形同虚设？

大小我也是一个官，是教育局批准任命的。

他靠着钟科长，在这个学校里，一手遮天，任所欲为。

好像中安小学就是他的天下，想信任谁就信任谁，想打压谁就大压谁。

今晚上突然拿出这个文件来宣读，明摆着是借此来对蔡林山吓唬、恐吓！

可别忘了，董华星的叔叔，一大个组织部长还摆在那里。’

真是:

要说巧合也真是巧合，

教育局文件今晚宣读？

蔡林山却感惊恐万分，

同伙却感到不安唐突。