武教办实在不知贺宇为什么要把新来的局长大人，带去那么偏僻艰苦的上磨冲调查学校情况。

他经过对孙辉西的观察，以及平时跟贺宇亲密相处，

他已猜到贺宇的用意。

‘肯定是带他到最艰苦的地方去看看，让他体验一下，在那艰苦的环境下，经过贺宇和我的努力，。

都能发动群众把破烂的校舍，修建得那么好，让孙局长心服口服，不在对贺宇产生怀疑。

也让这个新来的局长大人放心信任、依靠贺宇。

他暗自佩服贺宇。

武教办又在想:；‘艾局长带走后，按照水平和能力，文教局这个位置，就应该是贺宇去坐。

不知是政府领导中。是谁这样安排的?

不知这个姓孙的通过什么关系，才坐上文教局长这个位置？

既然贺宇要我带他去上磨冲，我就让他看了看，他怎么评价、表态？’

经过一上一下爬了几座高山，孙辉西感到精疲力竭，气喘吁吁。

本来早就想休息一会再走，但自己事先又表个态，说自己身体结实，到什么地方都不怕。

他为了在贺宇面前顾面子、不丢脸，所以还是亦步亦趋的挣扎着往前走。

武教办说:“孙局长！如果实在走不动了！

我们还是坐下来休息一会再走！

反正摸到那里去吃中午饭。”

孙辉西听武教办这么一说，他感到:‘还是这个武教办了解同情我！

我实在走不动了！

如果我提出来休息，我这块老脸不知往哪里放？

既然他提出来休息一会再走，我巴之不得。’

“好吧！既然你提出来，我就按照你说的办，休息一会再走也行！”孙辉西说。

“我的局长大人！

你既然要休息一会再走！

何必要按照武老师说的办呢？

你必定年纪比我们大，我们俩还年纪轻轻的。

什么艰难的路都能走，什么困难都能去克服，你怎么能跟我们相比呢？

年老就要服老！

太勉强了不行！”贺宇说。

武教办在一旁听贺宇这么一说，感到这个贺宇，不简单，竟敢暗中对孙辉西说这种阴阳怪气的话？

这不是在暗中讽刺姓孙的吗？’

必定姓孙的，没有贺宇聪明敏感，也没有听出贺宇说好的弦外之音。

休息一会，贺宇他们继续往上磨冲前进。

到了上磨冲，已经是中午两点多钟。孙辉西忍着疲乏和饥饿，他实在想看看这里的校舍是否漂亮？

就挣扎着让武教办带着他去看校舍。

到了学校，他站在外面左看右看，然后又走进教室去看。

他感觉校舍修建的的的确确不错。

但是，一看教室里，只坐着一半不到的学生在上课。

孙辉西就问贺宇:“你不是说这里有五十多学生吗？

入学率很高吗？

怎么才有二十不到的学生在上课？”

贺宇和武教办都被吓蒙了！

感到太奇怪了！

怎么今天只有这么几个学生在上课？

还没有等贺宇反应过来。

孙辉西就问这个老师:“你到底教着几个学生？”

“五十一个！”这个老师答。

“怎么今天只有二十不到的学生？”

这个老师不知孙辉西是文教局长，一听孙辉西说话，口气恶狠狠的？

他就不高兴的回答:“就只有这几个学生，有什么奇怪的？”

“哦哟哟！

学生被你教了跑掉一大半，你还好意思站在讲台上继续讲课？

你快给我滚蛋，你不配再在这里教了。”

真是:

早不来迟本来，

学生一大半不在才来。

不问青红皂白，

就宣布让这个老师滚蛋。

口虽好开，

但不知怎么收场?