晚饭的时候，罗恩一直在谈论有关魔杖的事情。

看着正在胡吃海塞的班尼特，罗恩满脸忧郁地说道：“怎么说呢……这根新魔杖确实挺不错的，但我总觉得没你那根好使。”

班尼特摆出一副饿死鬼投胎的架势，将嘴里塞满了食物，含混地说道：“我今天忙了一天，一直在照顾独角兽，饿得不行。等我吃饱了，我们去休息室再谈魔杖的事情。”

哈利对魔杖也很感兴趣，兴致勃勃地对罗恩问道：“你有没有让奥利凡德先生给你多试几只魔杖？去年我买魔杖的时候，就挑了好久。”

“我当然这么做了。其实，这根魔杖是奥利凡德给我选择的第三根，他说绝对是最契合我的。奥利凡德给我挑的第一根，我当时就觉得比班尼特的魔杖差了许多。然后我让他再找找，他满脸不乐意，一直说着‘魔杖选择巫师’的鬼话。但在我的坚持下，奥利凡德又找到了两根魔杖，并且一次比一次好。最后，奥利凡德声称第三根绝对是最好的，没有比它更适合我的魔杖了。看他那么坚决，我只能选这根了。说实话，整个过程特别难捱，买卖双方都不满意。”

听了这番话，赫敏满脸担忧地说：“天呐，还可以这样？早知道我也多挑一下。”

罗恩一直眼巴巴地盯着班尼特，等着他吃完。

想到待会又要糊弄罗恩了，班尼特心中充满了愧疚。在做好心理建设后，班尼特放下了手中的餐具，对罗恩说道：“你的感觉可能是对的。不过，这涉及到一些魔杖学的知识。我们先回休息室，礼堂不是谈正事的地方。”

一行四人很快就回到了格兰芬多塔楼，然后在休息室里找了个靠角落的位置。

“不知道你们有没有看过魔杖学方面的书籍？”班尼特环视一周，看到就连赫敏都摇了摇头，便放下心来继续说道，“魔杖并不只是施法的工具，更是巫师的伙伴。所谓的‘魔杖选择巫师’，就充分说明了这点。大多数魔杖带有某种程度的自我意识，巫师必须用善意和认可的心态去对待，才能得到其真正的认可。”

说着，班尼特还让大家把魔杖都拿出来进行对比，查找区别。

很快，众人便发现，班尼特的魔杖几乎是崭新的，杖身上没有一处磨损的痕迹不说，还隐隐发着淡淡的光泽。赫敏的魔杖有几处轻微的磨损，而哈利的魔杖上甚至还有污渍。

“我们对待魔杖的态度不一样。从我拿到魔杖开始，便经常将魔力灌注到里面。按西弗的话说，这是在和魔杖进行‘交流’。而且，我每次使用魔杖都很小心，还经常对魔杖进行保养。久而久之，魔杖就变得越来越顺手了。”说着，班尼特还从挎包里取出了一套魔杖保养工具。

班尼特这话半真半假。他确实跟魔杖“交流”过，也确实经常保养魔杖，但那都是通过神之眼自动完成的。至于魔杖保养工具，是班尼特之前找斯内普要的。但班尼特这番话确实也没有瞎说，越是强大的巫师，就越是小心谨慎地对待自己的魔杖。魔杖不仅是巫师的工具，更是巫师的朋友，是有情感和意识的。好比斯内普，就有好几套魔杖保养工具，甚至还随身携带一套。

听完班尼特这番话，三人都陷入了不明觉厉的状态中。

罗恩摆出一副若有所思的神情，许久之后，他仍然不死心地说了句：“对魔杖的保养和交流确实很重要，我爸妈也曾说过这些，但效果应该没有这么夸张。”

班尼特只得硬着头皮，编瞎话道：“还有一个原因，可能跟独角兽有关。去年，我一直在跟独角兽打交道。久而久之，能隐约感觉到魔杖有了一些变化。但这点我也无法完全肯定，或许只是心理作用罢了。”

罗恩一拍大腿，肯定地说道：“肯定是独角兽的原因！独角兽是一种神秘的魔法生物，他们或许会对杖芯是独角兽尾毛的魔杖产生一些影响。班尼特，独角兽保护区是要招志愿者吧？”

“下个星期开始招募志愿者。有一个选拔的过程，而且工作也并不轻松。昨天晚上，在海格的劝说和阻止下，八眼巨蛛仍然对保护区进行了疯狂的进攻。”班尼特试着让罗恩打消不切实际的念头。

听到八眼巨蛛的名号，罗恩的面色一僵，但仍然决绝地说道：“蜘蛛……也没什么大不了的。我一定要成为志愿者！”

“那我该怎么办？在哪可以找到野生的凤凰？我之前对待魔杖太粗暴了，不知道还能不能挽回。”哈利的小脸上满是担忧。

赫敏没好气地说道：“凤凰还算好的了，难道我要去找一头火龙？想想诺伯！我可不想养一只火龙宝宝，把自己的生活搞得一团糟。”

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魔杖的事情总算是糊弄过去了，校园生活也进入了第二周。在众多学生的期盼下，黑魔法防御术迎来了第二堂课。

第一排的座位供不应求，最终只有赫敏和罗恩抢到了。班尼特还是头一次发现，竟然有这么多同学对知识如饥似渴。

艾米丽是踩着点进入教室的，脸上仍然带着淡淡的微笑，瞬间就吸引住了学生们的目光。

“在这节课的实践环节之前，我们来谈谈教学目标和考试的事情。学年末尾，我们会进行实战考核。二年级的学生需要独自面对一只幼年的矮猪怪（又译巨尾兽），使用连携施法的技巧将其捕获。难度不算太大，我希望大家都能高分通过。现在，我来演示一下，你们能够掌握的连携施法。”

艾米丽念出了软化咒和变形术的咒语，在平台上变出一堵石墙。

“这是第一节课上，大家都尝试过的连携施法。下面，我将加入第三个魔咒。羽加迪姆勒维奥萨！”

石墙与平台的接触部分断裂开来，飘浮在了空中。

“此时，变形咒和软化咒已经完成，我们只需要控制飘浮咒即可。这样的好处是多了一面可以活动的防御盾牌。但其实，这也可以是一种进攻手段。火焰熊熊！”

随着火焰将石墙覆盖，艾米丽便操控着空中的火墙进行来回移动。学生们感受到灼人的热浪扑面而来，无不倒吸一口热气。

“这是飘浮咒和生火咒的连携施法。杀伤力和压迫力是很强的，但我要提醒你们，这个连携施法也是相当危险的。对魔力控制较弱的同学可能会这样——”

顿时，燃烧的火墙爆炸开来，崩裂成了许多碎块。在艾米丽的控制下，这些碎块都被限制在平台的范围内，没有对前排的同学造成伤害。

“稳定性是第一位的。但如果你足够强大，还可以这样。”

说着，艾米丽便将碎块分成两拨。一波错落有致的分散在自己身前，进行防御。另一波则被火焰包裹着，在空中来回呼啸，用于进攻。

“与此同时，凭借碎块的视野遮挡。我们偶尔还能来几发击退咒。只要能够熟练运用软化咒、变形咒、飘浮咒、生火咒以及击退咒，这几个一年级所学的基本咒语，我们就可以完成一套战术体系。下面，我再来完整演示一遍。大家看好……”

艾米丽的话还没说完，目瞪口呆的同学们便猛烈地鼓起掌来，他们都被艾米丽神乎其技的操作所折服了。

艾米丽面带微笑，提醒道：“好了，大家的心情我能理解。但如果你们不安静下来的话，上课的时间就会被耽误，大家练习的时间也会随之减少。”

掌声很快就停了下来，艾米丽用变形术将平台还原。然后又在极短的时间内，将之前的行为重复了一遍。与之前有所区别的是，石墙并不是被火焰炸开的，而是被变形术分割成了许多碎块。最后，艾米丽还在操控碎块群的同时，射出了几发击退咒。

做完这一系列演示后，艾米丽对学生们说道：“有人需要提问吗？”

顿时，教室里的绝大部分学生都举起了手。艾米丽眼含深意地看了班尼特一眼，然后点了罗恩的名字。

罗恩站起身来，满脸激动地问道：“史密斯教授，我们真的能够做到这种程度吗？”

艾米丽微笑地摇了摇头，说道：“只有极少数的学生可以，而且还是在快要毕业的时候才能做到。二年级的要求没有那么高，只需要掌握几个固定的连携施法技巧。至于最难的操控碎块群，不做具体要求。你们也可以考虑自己的连携施法，并不一定非要按照我的套路来。连携施法的秘诀在于，利用施咒对象上残留的魔力，快速进行下一个魔咒的施放。流畅、稳定、高效，这是你们的目标。”

“史密斯教授，我一定会努力做到的！”

说完这话，罗恩的脸色涨得通红。但没有人笑话他，因为大家此时的心情都是一样的。